Психотерапия
магистратура
Психотерапия
ПОЧЕМУ СТОИТ
ВЫБРАТЬ ЭТУ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ?
Мечтаешь стать квалифицированным психотерапевтом и профессионально помогать людям? Узнай об уникальной учебной программе, приспособленной именно к твоим потребностям! Экономико-Гуманитарный Университет в Варшаве — это первое и пока единственное высшее учебное заведение в Польше, которое имеет право обучать на магистерской программе «Психотерапия». Таким образом, уже с первого года обучения ты получишь специальное образование, которое до этого времени было зарезервировано исключительно для последипломного образования. Во время обучения ты получишь необходимую квалификацию для работы психотерапевтом, заверенную дипломом магистра психотерапии. Обучение базируется на психологии, но изначально профилировано для будущих психотерапевтов — это гарантирует, что ты получишь всестороннюю теоретическую и практическую подготовку, чтобы компетентно помогать людям, проводя психотерапевтические сеансы.
Уникальная учебная программа специальности «Психотерапия» в Экономико-Гуманитарном Университете в Варшаве сочетает в себе элементы теоретических психологических и психотерапевтических знаний и большое количество практических занятий в виде упражнений, мастер-классов и тренингов, которые сформируют твои профессиональные навыки в работе с пациентами/клиентами. Во время обучения ты также пройдешь обязательную клиническую стажировку и разнообразные рабочие практики, во время которых отработаешь терапевтические навыки, приобретенные в классе, в реальных условиях работы психотерапевта. Что особенно важно, наши преподаватели и практики позаботятся о том, чтобы во время обучения студенты систематически развивали свои личностные компетенции, эмпатию и зрелость, которые имеют решающее значение в терапевтической работе с другими людьми.
Обучение на факультете Психотерапии - что нас отличает?
- Единственная унифицированная магистерская программа по психотерапии в Польше (это не просто специальность в области психологии).
- Как университет, мы берем на себя ответственность за то, чтобы в течение 5 лет обучения студенты получили комплексную компетенцию психотерапевта и получили диплом магистра психотерапии.
- Обучаясь у нас, ты сэкономишь время и деньги, которые тебе пришлось бы потратить сначала на другие курсы высшего образования, а уже потом на последипломную подготовку в области психотерапии.
- Ты полностью сосредоточишься на формировании и отработке своих терапевтических навыков и личностных компетенций на практике.
- Ты будешь учиться под руководством практиков и ученых, которые предоставят тебе основательные научные знания по психотерапии и поделятся своим практическим опытом работы с пациентами/клиентами.
- Если во время обучения ты решишь, что психотерапия — это не твое призвание — можешь перевестись на параллельный год обучения по специальности «Психология«, не теряя при этом ни одного семестра текущего обучения!
Психотерапия – ЧТО СМОЖЕШЬ ДЕЛАТЬ ПОСЛЕ ОБУЧЕНИЯ?
В современном мире все больше людей решают обратиться за помощью к психотерапевтам. Изучение психотерапии в ЭГУ (AEH) — это отличный выбор, если ты хочешь:
- создать и управлять собственной психотерапевтической клиникой, где ты будешь помогать людям с помощью индивидуально ориентированных психотерапевтических процессов
- работать в качестве независимого психотерапевта в существующих консультационных центрах и психиатрических клиниках
- работать в терапевтических командах в частных и государственных центрах, специализирующихся на индивидуальной или групповой психотерапии;
- предоставлять услуги психотерапии в центрах, учреждениях и фондах, оказывающих психотерапевтическую помощь различным категориям пациентов или клиентов.
Помни: после выполнения дополнительных требований (соответствующий стаж психотерапевтической работы, прохождение собственной тренинговой терапии, подготовка зачетных работ — case studies) ты можешь вернуться в наш университет, чтобы сдать профессиональный экзамен и получить сертификат психотерапевта и быть внесенным в реестр сертифицированных психотерапевтов университета.
ЭТА ПРОГРАММА
ДЛЯ ТЕБЯ, ЕСЛИ:
ПРОГРАММА И СТРУКТУРА ОБУЧЕНИЯ
МАГИСТЕРСКАЯ СТЕПЕНЬ
Учебная программа по специальности «Психотерапия» в ЭГУ (AEH) сосредоточена на всесторонней и целостной подготовке выпускников — теоретической, практической и личностной — к профессии психотерапевта в форме ведения собственной практики или работы в специализированных терапевтических командах. Выпускники получают психотерапевтическую квалификацию, подтвержденную университетским дипломом с присвоением звания магистра психотерапии.
ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
На первом курсе ты займешься общими академическими предметами, важными для понимания антропологических и практических аспектов функционирования человека — эти предметы введут тебя в мир академического обучения. Кроме того, ты начнешь знакоми
- ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР
- ВТОРОЙ СЕМЕСТР
| НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ (ECTS) | ФОРМА ЗАНЯТИЙ | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ (СТАЦ/ЗАОЧ) |
| ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ | 0 | Л | 8/8 |
| Академические навыки | 2 | Л | 15/8 |
| Введение в психологию | 5 | Л | 30/24 |
| Антропология | 4 | Л | 30/16 |
| Теория организации и управления / Основы экономики (по выбору) | 5 | Л | 30/24 |
| Основы социальной коммуникации | 5 | Л | 30/16 |
| Введение в философию | 5 | Л | 30/16 |
| Межличностный тренинг (I) | 4 | W | 30/16 |
| НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ (ECTS) | ФОРМА ЗАНЯТИЙ | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ (СТАЦ/ЗАОЧ) |
| Иностранный язык | 2 | Л | 30/16 |
| Спортивные и оздоровительные занятия | 0 | С | 30/0 |
| Методология исследований в социальных науках | 4 | Л | 24/16 |
| Этика в психотерапии (I) | 3 | Л, K | 30/16 |
| Концепции психотерапии - течения, школы, методы и техники (I) | 5 | Л, K | 60/32 |
| Биологические основы поведения | 4 | Л | 30/24 |
| Когнитивные процессы | 4 | Л | 30/24 |
| Межличностный тренинг (II) | 4 | W | 30/16 |
| Научные основы психотерапии | 5 | Л | 30/16 |
Л – лекции; С – семинары; W – workshop; K – конверсатории; ЛАБ – лаборатории; ПР – практика
ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
На втором году обучения ты сосредоточишься на углублении своих предметных знаний с помощью специализированных тем в области психологии и психотерапии. Ты также будешь продолжать посещать занятия для развития самосознания, повышения уровня компетенции и совершенствования практических психотерапевтических навыков. После второго курса ты также пройдешь свою первую профессиональную стажировку.
- ТРЕТИЙ СЕМЕСТР
- ЧЕТВЕРТЫЙ СЕМЕСТР
| НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ (ECTS) | ФОРМА ЗАНЯТИЙ | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ (СТАЦ/ЗАОЧ) |
| Иностранный язык | 2 | LEKT | 30/16 |
| Спортивные и оздоровительные занятия | 0 | С | 30/0 |
| Эмоции и мотивация | 5 | Л, С | 60/40 |
| Концепции психотерапии - течения, школы, методы и техники (II) | 4 | Л, K | 60/32 |
| Интрапсихическое обучение | 4 | W | 30/16 |
| Психология семьи и близких отношений | 3 | Л | 30/16 |
| Психология развития человека | 5 | Л | 30/24 |
| Базовые психотерапевтические навыки | 4 | W | 30/16 |
| Лечебные факторы в психотерапии | 3 | Л | 30/16 |
| НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ (ECTS) | ФОРМА ЗАНЯТИЙ | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ (СТАЦ/ЗАОЧ) |
| Иностранный язык | 2 | LEKT | 30/16 |
| Нейропсихология | 3 | Л | 30/16 |
| Количественные методы - статистика | 3 | Л, С | 60/40 |
| Психология индивидуальных различий | 3 | Л | 30/24 |
| Психология личности | 3 | Л | 30/24 |
| Феномены и процессы в психотерапии | 3 | Л, W | 60/32 |
| Продвинутые психотерапевтические навыки | 3 | W | 30/16 |
| Групповая динамика | 3 | W | 30/16 |
| Профессиональная практика I (наблюдательная практика) | 7 | ПР | 175/175 |
Л – лекции; С – семинары; W – workshop; K – конверсатории; ЛАБ – лаборатории; ПР – практика
ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
На третьем курсе ты расширишь свои знания и навыки, включив в них дополнительные вопросы и профильные дисциплины — прежде всего, по распознаванию и пониманию различных психических расстройств, таких как диагностика в психотерапии, психопатология, клиническая психология. Ты также углубишь свои клинические компетенции, полученные во время обязательной клинической практики.
- ПЯТЫЙ СЕМЕСТР
- ШЕСТОЙ СЕМЕСТР
| НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ (ECTS) | ФОРМА ЗАНЯТИЙ | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ (СТАЦ/ЗАОЧ) |
| Иностранный язык | 3 | LEKT | 30/16 |
| Общая психопатология | 5 | Л, С | 60/40 |
| Психометрика | 3 | Л, С | 45/32 |
| Клиническая психология (I) | 5 | Л, С | 60/32 |
| Диагностика для психотерапии - концептуализация и анализ случаев | 4 | Л, С | 45/24 |
| Психосексология | 5 | Л, С | 60/32 |
| Социальная психология / Психология образования (по выбору) | 3 | Л | 30/24 |
| Социальные и культурные аспекты психотерапии | 2 | Л | 15/8 |
| НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ (ECTS) | ФОРМА ЗАНЯТИЙ | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ (СТАЦ/ЗАОЧ) |
| Специфическая психопатология и нозологическая диагностика | 6 | Л, С | 75/40 |
| Диагностическое интервью | 3 | W | 30/16 |
| Клиническая психология (II) | 5 | Л, С | 60/32 |
| Риски в психотерапии | 2 | Л | 15/8 |
| Групповая психотерапия | 3 | Л, С | 30/16 |
| Современные проблемы и разработки в области психотерапии | 2 | Л | 15/8 |
| Профессиональная практика II (клиническая практика) | 9 | ПР | 225/225 |
Л – лекции; С – семинары; W – workshop; K – конверсатории; ЛАБ – лаборатории; ПР – практика
ЧЕТВЕРТЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
На четвертом году обучения преобладают узкоспециализированные практические занятия, развивающие углубленные компетенции в работе с пациентами, а также в планировании и проведении терапевтического процесса в рамках выбранного психотерапевтического направления. На этом этапе также начинается магистерский семинар, а также, последовательно, все более углубленная обязательная профессиональная практика (направленная на непосредственную работу с пациентом/клиентом и участие в супервизии).
СЕДЬМОЙ СЕМЕСТР
Специализация: Когнитивно-поведенческая психотерапия
| НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ (ECTS) | ФОРМА ЗАНЯТИЙ | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ (СТАЦ/ЗАОЧ) |
| Когнитивно-поведенческая теория расстройств и терапия | 3 | Л | 30/16 |
| Поведенческие методы, экспозиция и поведенческие эксперименты | 4 | Л, С | 45/24 |
| Обучение осознанности и терапия на основе осознанности | 3 | Л, W | 45/24 |
| Когнитивно-поведенческая концептуализация случая | 3 | С | 30/16 |
| Когнитивные техники | 4 | Л, W | 45/24 |
| Терапевтические отношения и планирование лечения в когнитивно-поведенческой психотерапии | 3 | Л, С | 30/16 |
| Применение статистики в психологических науках / Качественные методы в психологических науках (на выбор) | 4 | Л, С | 60/32 |
| Профессиональная практика III (партисипативная практика) | 6 | ПР | 150/150 |
Л – лекции; С – семинары; W – workshop; K – конверсатории; ЛАБ – лаборатории; ПР – практика
ВОСЬМОЙ СЕМЕСТР
| НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ (ECTS) | ФОРМА ЗАНЯТИЙ | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ (СТАЦ/ЗАОЧ) |
| Диалектико-поведенческая терапия (I) | 4 | Л, W | 60/32 |
| Терапия когнитивных моделей | 4 | Л, W | 60/32 |
| Планирование и проведение когнитивно-поведенческой психотерапии: депрессивные расстройства | 4 | Л, W | 60/32 |
| Планирование и ход когнитивно-поведенческой психотерапии: тревожные расстройства | 4 | Л, W | 60/32 |
| Планирование и проведение когнитивно-поведенческой психотерапии: стресс и расстройства, связанные с травмой | 4 | Л, W | 60/32 |
| Магистерский семинар | 2 | K | 15/8 |
| Профессиональная практика IV (партисипативная практика и супервизия) | 8 | ПР | 200/200 |
Л – лекции; С – семинары; W – workshop; K – конверсатории; ЛАБ – лаборатории; ПР – практика
ПЯТЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
Пятый год обучения — это продолжение практических занятий, направленных на приобретение дальнейших углубленных навыков в проведении психотерапевтического процесса. Это также время подготовки магистерской работы. После сдачи всех зачетов, экзаменов и прохождения профессиональной практики, ты перейдешь к защите дипломной работы и получишь желанную степень магистра психотерапии!
ДЕВЯТЫЙ СЕМЕСТР
Специализация: Когнитивно-поведенческая психотерапия
| НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ (ECTS) | ФОРМА ЗАНЯТИЙ | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ (СТАЦ/ЗАОЧ) |
| Диалектико-поведенческая терапия (II) | 4 | W | 30/16 |
| Терапия когнитивных моделей (II) | 4 | W | 30/16 |
| Планирование и проведение когнитивно-поведенческой психотерапии: сексуальные дисфункции | 5 | K, W | 60/32 |
| Планирование и ход когнитивно-поведенческой психотерапии: расстройства пищевого поведения | 5 | Л, W | 60/32 |
| Терапия принятия и приверженности | 5 | Л, W | 60/32 |
| Этика в психотерапии (II) | 2 | K | 15/8 |
| Магистерский семинар | 5 | С | 60/32 |
Л – лекции; С – семинары; W – workshop; K – конверсатории; ЛАБ – лаборатории; ПР – практика
ДЕСЯТЫЙ СЕМЕСТР
| НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ (ECTS) | ФОРМА ЗАНЯТИЙ | ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ (СТАЦ/ЗАОЧ) |
| Планирование и ход когнитивно-поведенческой психотерапии: расстройства личности | 5 | Л, W | 60/32 |
| Планирование и ход когнитивно-поведенческой психотерапии: зависимости | 5 | Л, W | 60/32 |
| Профессиональная практика V (партисипативная практика и супервизия) | 12 | ПР | 300/300 |
| Магистерский семинар | 8 | С | 60/32 |
Л – лекции; С – семинары; W – workshop; K – конверсатории; ЛАБ – лаборатории; ПР – практика
Стоимость обучения
Стабильная стоимость обучения – эластичные оплаты
Выбирая учебу в ЭГУ, ты получаешь уверенность в том, что оплата за обучение не измениться в течение всего периода обучения. Ты можешь оплачивать обучение одним платежом за весь год или разделить оплату по семестрам в 10 или 12 платежах.
Оплаты (учебный год 2023/2024)
| Форма обучения | СЕМЕСТРАЛЬНАЯ ОПЛАТА |
| стационарная | 4800 PLN |
| заочная | 4700 PLN |
| ГОДОВАЯ ОПЛАТА Наиболее выгодно |
| 9100 PLN |
| 8900 PLN |
Стипендия – это проще, чем ты думаешь
Обучаясь в ЭГУ, ты можешь воспользоваться разнообразным предложением материальной поддержки из средств государственного бюджета и европейских фондов, а также воспользоваться специальными скидками в рамках программы скидок ЭГУ.
Большинство заявок на получение стипендии можно подать быстро и просто через свой онлайн-аккаунт.
Стипендия может быть присуждена любому студенту, получившему в данном учебном году среднюю оценку выше 4,5.
В 2022/2023 учебном году университет присудил 350 ректорских стипендии в размере от 525 до 1025 злотых в месяц, в зависимости от средних оценок. Стипендиальный комитет присудил стипендии в размере 600 злотых в месяц за выдающиеся спортивные, художественные или научные достижения.
Подробная информация об этой стипендии доступна в онлайн-системе информации для студентов MojeAEH.
Эта стипендия может быть присуждена студенту, который преуспел в спортивных достижениях на соревнованиях национального или международного уровня. Спортсмены университетов также могут воспользоваться специальными программами поддержки — например, Национальным академическим представительством. Юные спортсмены могут получить стипендию в размере 600 злотых в месяц.
Подробная информация о подаче заявки на спортивную стипендию доступна в онлайн-системе студенческой информации MojeAEH.
Эта стипендия может быть присуждена студенту, имеющему справку об инвалидности, справку об уровне инвалидности, справку от врача, подтверждающую ZUS, справку о группе инвалидности или справку о постоянной или длительной нетрудоспособности.
В 2022/2023 учебном году, в зависимости от степени инвалидности, было присуждено 150 стипендий в размере от 1275 злотых в месяц до 1575 злотых в месяц.
Подробная информация о подаче заявки на эту стипендию доступна в онлайн-системе студенческой информации MojeAEH.
Пособие — это форма экстренной финансовой помощи. На нее может подать заявку любой студент, который временно оказался в сложной жизненной ситуации, возникшей в результате случайных непредсказуемых и неконтролируемых жизненных событий. Пособие может быть предоставлено дважды в течение одного учебного года, если оно не назначается дважды для одного и того же случайного события. Исключение составляют тяжелые жизненные ситуации, вызванные пандемией COVID-19.
В 2021 году было выдано 40 пособия на общую сумму 197 200,00 злотых. Пособия, в зависимости от ситуации студента, выплачивались в размере от 3000 до 5000 злотых единовременно.
Подробная информация о возможности подачи заявления на пособие доступна в онлайн-системе информирования студентов MojeAEH.
В 2022/2023 учебном году
355 Ректорские стипендии
179 социальных стипендий
181 стипендий для людей с ограниченными возможностями
В 2019/2020 году мы потратили на стипендии 1 890 289,35 зл.
В 2020/2021 году мы потратили на стипендии 2 911 662,50 зл.
В 2021/2022 году мы потратили на стипендии 4 158 177,00 зл.
В 2022/2023 году мы потратили на стипендии 7 829 950,00 зл.
Ректорская стипендия — высшая средняя оценка: 5,44.
