Psychologia dzieci i młodzieży
studia II stopnia
Psychologia
Dlaczego
warto wybrać te studia?
Polskiej Akademii Nauk
Studia II stopnia z zakresu psychologii dzieci i młodzieży skierowane są do osób, które chcą zostać ekspertami w diagnozowaniu problemów emocjonalnych, behawioralnych oraz rozwojowych u dzieci i młodzieży. Przygotowują do udzielania wsparcia najmłodszym w radzeniu sobie z trudnościami i zaburzeniami, które wpływają na zdrowie psychiczne, edukację i funkcjonowanie społeczne, zarówno w zakresie przeprowadzania stosownych badań i obserwacji, jak i terapii oraz poradnictwa.
Psychologowie dziecięcy pełnią też kluczową rolę we wspieraniu rodzin, opiekunów i nauczycieli w procesach wychowawczych i socjalizacyjnych, a także w monitorowaniu środowisk wychowawczych i instytucji opiekuńczych, wdrażaniu profilaktyki zdrowia psychicznego i psychoedukacji. Jeśli więc czujesz, że masz powołanie do pracy psychologicznej z dziećmi i młodzieżą, te studia zapewnią Ci wiedzę i umiejętności, które są fundamentem wymagającego, ale niezwykle potrzebnego i satysfakcjonującego zawodu.
Psychologia, studia w AEH – co nas wyróżnia?
- Wysoką jakość kształcenia na studiach psychologicznych w AEH potwierdza pozytywna rekomendacja PAN – zobacz: REKOMENDACJA POLSKIEJ AKADEMII NAUK.
- Należymy do elitarnego grona 16 polskich uczelni rekomendowanych przez Komitet Psychologii Polskiej Akademii Nauk.
- Psychologia jest jedną z dyscyplin naukowych, w których nasza uczelnia posiada uprawnienia do nadawania stopni naukowych doktora i doktora habilitowanego.
- Jesteśmy na 8. miejscu w rankingu UCZELNI NIEPUBLICZNYCH „Perspektywy 2024”.
- Zajmujemy 2. miejsce w rankingu „Perspektywy 2024” w kategorii Umiędzynarodowienie.
- Uczelnię AEH uwzględniono w prestiżowym rankingu szkół wyższych QS World University Rankings 2023.
Psychologia dzieci i młodzieży
– co możesz robić po tych studiach?
Psychologia dzieci i młodzieży to studia, które otwierają szerokie perspektywy zawodowe, umożliwiając zdobywanie cennych doświadczeń oraz nieustanny rozwój kompetencji. Po uzyskaniu dyplomu możesz pracować w poradniach psychologicznych i psychologiczno-pedagogicznych, a także ośrodkach terapeutycznych, interwencji kryzysowej, placówkach opiekuńczych i różnego typu organizacjach wspierających dzieci i rodziny. Możesz się realizować jako członek zespołu terapeutycznego, prowadzić własny gabinet psychologiczny lub zajmować się działalnością psychoedukacyjną, prowadząc szkolenia, warsztaty i projekty budujące świadomość społeczną i wspierające profilaktykę zdrowia psychicznego.
Ten program
jest dla Ciebie, jeśli:
Fascynuje Cię psychologia wieku dziecięcego i okresu dojrzewania.
Chcesz się spełniać jako psycholog dziecięcy w specjalistycznym zespole lub w ramach prywatnej praktyki psychologicznej.
Jesteś osobą empatyczną, cierpliwą, komunikatywną i odporną na stres.
Program i struktura studiów
Studia drugiego stopnia
(magisterskie)
Program studiów przygotowuje przyszłych absolwentów do realizacji różnorodnych zadań diagnostycznych oraz skutecznej opieki i poradnictwa psychologicznego dzieci i młodzieży, jak również do prowadzenia psychoedukacji rodziców/opiekunów w oparciu o najnowszą wiedzę i narzędzia diagnostyczne oraz terapeutyczne. Kształcenie uwzględnia też praktyki pozwalające na poszerzenie i weryfikację umiejętności zawodowych, tak by absolwenci stanowili realną wartość i konkurencję na rynku pracy.
PIERWSZY ROK STUDIÓW
W pierwszym semestrze dominują przedmioty ogólne, które wprowadzają w zagadnienia kliniczne zaburzeń dzieci i młodzieży oraz dają wgląd w dynamikę rodzinną. Drugi semestr skupia się na diagnostyce intelektu, zagadnieniach rozwojowych i logopedii.
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS |
Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| BHP | 0 | 8/8 |
| Kultura i etyka | 5 | 30/16 |
| Metody diagnozy psychologicznej (I) | 5 | 30/16 |
| Psychologia rodziny i bliskich związków | 6 | 54/32 |
| Metody badania dziecka w rodzinie | 5 | 30/16 |
| Psychologia osób z niepełnosprawnością | 3 | 30/16 |
| Psychologia dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością | 2 | 24/16 |
| Metody oddziaływań wychowawczych | 4 | 30/16 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS |
Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Język obcy | 2 | 30/16 |
| Metody diagnozy psychologicznej (II) | 5 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie I | 2 | 24/16 |
| Metody diagnozy intelektu dzieci i młodzieży | 5 | 30/16 |
| Rozwój psychiczny dziecka | 5 | 30/16 |
| Zaburzenia psychologiczno-logopedyczne | 4 | 30/16 |
| Wspomaganie rozwoju dzieci i młodzieży | 4 | 30/16 |
| Zaburzenia rozwojowe dzieci i młodzieży | 3 | 30/16 |
DRUGI ROK STUDIÓW
W trzecim semestrze dominują przedmioty praktyczne, tj. diagnoza i terapia. Ostatni semestr poświęcony jest głównie praktykom oraz badaniom i pracy magisterskiej.
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS |
Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Język obcy | 4 | 30/16 |
| Całościowe zaburzenia rozwoju i metody terapii całościowych zaburzeń rozwoju | 4 | 54/32 |
| Stosowana analiza zachowania | 4 | 54/32 |
| Psychoterapia dzieci i młodzieży | 4 | 30/16 |
| Metody diagnozy osobowości dzieci i młodzieży | 4 | 30/16 |
| Gry psychologiczne: zastosowanie w psychologii dzieci i młodzieży | 4 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie II | 6 | 30/30 |
| Praktyki zawodowe (fakultatywnie) | 2 | 50/50 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS |
Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Podstawy terapii systemowej | 4 | 30/16 |
| Psychologia uzależnień | 4 | 30/16 |
| Poradnictwo psychoseksuologiczne w wieku rozwojowym | 2 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie III | 20 | 60/60 |
| Praktyki zawodowe (fakultatywnie) | 2 | 50/50 |
DODATKOWY MODUŁ ZAJĘĆ Z PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO
Studenci, którzy chcieliby uzyskać uprawnienia do pracy jako psycholog w placówkach oświatowych, w toku kształcenia mogą też zrealizować blok zajęć z przygotowania pedagogicznego, aby uzyskać wpis w suplemencie do dyplomu oraz osobne zaświadczenie o ukończeniu przygotowania pedagogicznego i uzyskaniu kwalifikacji nauczycielskich.
Opłaty za studia
Elastyczne płatności dla Twojej wygody
W AEH to Ty decydujesz, jak chcesz zaplanować wydatki na studia! Czesne możesz opłacić jednorazowo za cały rok, za każdy semestr albo rozłożyć na raty: 10-miesięczne lub 12-miesięczne.
Wysokość czesnego (rok akademicki 2025/2026)
| Rok studiów | Rocznie | Semestralnie | 10 rat | 12 rat |
| I | 10200 zł | 5100 zł | 1086 zł | 918 zł |
| II | 10600 zł | 5300 zł | 1129 zł | 954 zł |
| Rok studiów | Rocznie | Semestralnie | 10 rat | 12 rat |
| I | 10200 zł | 5100 zł | 1086 zł | 918 zł |
| II | 10600 zł | 5300 zł | 1129 zł | 954 zł |
Stypendia - to prostsze niż myślisz
Studiując w AEH możesz skorzystać z szerokiej oferty wsparcia materialnego ze środków budżetu państwa i funduszy europejskich, a także skorzystać ze specjalnych zniżek w ramach programu rabatowego AEH.
Większość wniosków o przyznanie stypendium możesz złożyć szybko i prosto poprzez swoje konto online.
O stypendium naukowe może ubiegać się każdy student, który uzyskał w danym roku akademickim średnią ocen nie niższą niż 4,8.
W roku akademickim 2023/2024 Akademia Ekonomiczno-Humanistyczna w Warszawie przyznała ok. 800 Stypendiów Rektora w wysokości od 400 zł/miesiąc do 1000 zł/miesiąc w zależności od wysokości uzyskanej średniej lub posiadanych osiągnięć. Za wysokie osiągnięcia sportowe, artystyczne lub naukowe Komisja Stypendialna przyznała stypendia w wysokości 600 zł/miesiąc.
Szczegółowe informacje dotyczące możliwości ubiegania się o stypendium rektora dostępne są w systemie studenckim MojeAEH.
Stypendium sportowe może otrzymać student, który wyróżnia się osiągnięciami sportowymi we współzawodnictwie co najmniej na poziomie krajowym. Dodatkowo naszych uczelnianych sportowców chętnie angażujemy w dodatkowe programy wsparcia – np. Narodową Reprezentację Akademicką.
Młodzi sportowcy mogą liczyć na wsparcie finansowe w wysokości 600 zł/miesiąc.
Szczegółowe informacje dotyczące możliwości ubiegania się o stypendium sportowe dostępne są w systemie studenckim MojeAEH.
Stypendium socjalne może otrzymać student, który znajduje się w trudnej sytuacji materialnej.
W roku akademickim 2024/2025 wysokość dochodu na osobę w rodzinie studenta uprawniająca do otrzymania stypendium ustalona została na kwotę nie wyższą niż 1570,5 zł.
W zależności od miesięcznego dochodu netto na jednego członka rodziny studenta przyznano stypendia w wysokości od 1700 zł/miesiąc do 2100 zł/miesiąc.
Szczegółowe informacje dotyczące możliwości ubiegania się o stypendium socjalne dostępne są w systemie studenckim MojeAEH.
Stypendium dla osób niepełnosprawnych może otrzymać student, który posiada orzeczenie o niepełnosprawności, orzeczenie o stopniu niepełnosprawności, orzeczenie lekarza orzecznika ZUS, orzeczenie o zaliczeniu do grupy inwalidzkiej lub orzeczenie o stałej lub długotrwałej niezdolności do pracy w gospodarstwie rolnym.
W roku akademickim 2023/2024 w zależności od stopnia niepełnosprawności przyznano ok. 350 stypendiów dla osób niepełnosprawnych w wysokości od 1700 zł/miesiąc do 1900 zł/miesiąc.
Szczegółowe informacje dotyczące możliwości ubiegania się o stypendium dla osób niepełnosprawnych dostępne są w systemie studenckim MojeAEH.
Zapomoga stanowi formę doraźnej pomocy finansowej. Ubiegać się o nią może każdy student, który znalazł się przejściowo w trudnej sytuacji życiowej wynikającej ze zdarzeń losowych, na które student nie miał wpływu.
Zapomoga może zostać przyznana dwa razy w ciągu jednego roku akademickiego, przy czym nie przyznaje się zapomogi dwukrotnie z tytułu tego samego zdarzenia losowego.
W 2024 roku przyznaliśmy 51 zapomóg na łączną kwotę 255 000 zł. Zapomogi, w zależności od sytuacji studenta, wypłacane były w wysokości od 2000 do 5000 zł jednorazowo.
Szczegółowe informacje dotyczące możliwości ubiegania się o zapomogę dostępne są w systemie studenckim MojeAEH.
Rok akademicki 2023/2024
800 stypendiów Rektora
51 zapomóg
350 stypendiów dla osób niepełnosprawnych
12 500 000 zł przeznaczonych na stypendia
Rok 2019/2020 wydaliśmy na stypendia 1 890 289,35 zł
Rok 2020/2021 wydaliśmy na stypendia 2 911 662,50 zł
Rok 2021/2022 wydaliśmy na stypendia 4 158 177 zł
Rok 2022/2023 wydaliśmy na stypendia 7 829 950 zł
Stypendium Rektora – najwyższa średnia: 5,44
