Psychologia dzieci i młodzieży
studia II stopnia
Psychologia
Dlaczego
warto wybrać te studia?
Psychologia dzieci i młodzieży magisterskie studia II stopnia, to specjalność dla osób myślących o pracy na rzecz wspomagania rozwoju dzieci w okresie dorastania. Przygotowuje do profesjonalnej diagnozy psychologicznej dzieci i młodzieży. Psychologia jest najbardziej popularnym kierunkiem studiów, a dodatkowo nasza uczelnia otrzymała rekomendację Państwowej Akademii Nauk.
Wiedza psychologiczna w okresie rozwojowym człowieka może zapobiec komplikacjom zdrowia psychicznego w życiu dorosłym. Skuteczna opieka nad dziećmi i młodzieżą jest najlepszą formą prewencji zaburzeń psychicznych i wspieraniem prawidłowego rozwoju młodego pokolenia. Specjalność przygotowuje z jednej strony do diagnozy i wspierania rozwoju w okresie dzieciństwa i dorastania, z drugiej, do monitorowania i wspomagania głównych środowisk wychowawczych. Czyli takich jak: przedszkola, szkoły, rodziny, instytucje opiekuńcze.
Studenci będą mieli możliwość zdobycia lub poszerzenia wiedzy z zakresu diagnozy psychologicznej. Opanowania wiedzy na temat psychologii rozwojowej, metodyki wychowania oraz psychologii uczenia się i nauczania. Wybierając ten program studiów zyskasz kwalifikacje, dzięki którym będziesz w pełni przygotujesz się do pracy jako psycholog. Wyposażony w wiedzę teoretyczną i praktyczną w leczeniu i prewencji niedostosowania psychicznego i społecznego w pierwszych etapach życia człowieka.
Psychologia dzieci i młodzieży magisterskie - Co nas wyróżnia?
- Prowadzony przez nas kierunek Psychologia został doceniony przez PAN – zobacz: REKOMENDACJA POLSKIEJ AKADEMII NAUK.
- Należymy do 16 najbardziej elitarnych uczelni rekomendowanych przez Komitet Psychologii Polskiej Akademii Nauk.
- Zostaliśmy 2. uczelnią niepubliczną w Polsce w rankingu KIERUNKÓW STUDIÓW „Perspektywy 2022” – zobacz: Psychologia w AEH.
- Zajmujemy 3. miejsce w rankingu „Perspektywy 2023” w kategorii Umiędzynarodowienie.
- Mamy 8. miejsce w Rankingu Uczelni Niepublicznych „Perspektywy 2023”.
- Uczelnię AEH uwzględniono w prestiżowym rankingu szkół wyższych THE Impact Ranking 2022.
Co możesz robić po studiach?
Wybierając tę specjalność, oprócz szerokiej wiedzy teoretycznej, zdobędziesz także praktyczne umiejętności z zakresu stosowania metod oddziaływania wychowawczego. Poznasz metody radzenia sobie z przejawami patologii w środowiskach wychowawczych. Opanujesz umiejętności pracy z rodzicami i nauczycielami. A także rozwiązywania sytuacji kryzysowych w środowisku szkolnym.
Wybierając program studiów Psychologia dzieci i młodzieży magisterskie studia II stopnia, zyskasz kwalifikacje, dzięki którym będziesz w pełni przygotowany do pracy jako psycholog. Wyposażony w wiedzę teoretyczną i praktyczną w leczeniu i prewencji niedostosowania psychicznego i społecznego w pierwszych etapach życia człowieka.
Uzyskanie kwalifikacji psychologa dzieci i młodzieży stwarza absolwentom możliwość podjęcia pracy w szkołach, poradniach, ośrodkach zdrowia pracującymi z dziećmi i młodzieżą oraz organizacjach społecznych. Rynek pracy jest otwarty na osoby dobrze wykwalifikowane w tym obszarze. Jako absolwent naszej uczelni zyskujesz dodatkową rozpoznawalność a twój pracodawca pewność solidnego wykształcenia swojego pracownika.
Ten program
jest dla Ciebie, jeśli:
Chcesz w przyszłości pracować z dziećmi lub młodzieżą
Pragniesz rozwinąć swoje umiejętności niesienia pomocy psychologicznej dla rodziców dzieci, którzy zmagają się z zagadnieniami zdrowia i rozwoju swoich dzieci
Chcesz w przyszłości założyć własną działalność psychologiczną o profilu klinicznym lub terapeutycznym, np. poradnię lub ośrodek pomocy dzieciom i młodzieży
Program i struktura studiów
Studia drugiego stopnia
(magisterskie)
W ramach przygotowania do przyszłej pracy, studenci są przysposabiani do różnorodnych zadań diagnostycznych oraz skutecznej opieki i poradnictwa psychologicznego dzieci i młodzieży. Ponadto, zostaną również wyposażeni w wiedzę potrzebną do prowadzenia psychoedukacji rodziców. Program studiów jest tak ułożony, aby wyposażyć przyszłych absolwentów we wszystkie potrzebne narzędzia, w oparciu o najnowszą wiedzę i stanowić realną konkurencję na rynku pracy. W czasie praktyki studenci mogą poszerzać swoje umiejętności zawodowe realizując zajęcia edukacyjne i zadania psychologiczno-pedagogiczne właściwe dla systemu oświatowego.
PIERWSZY ROK STUDIÓW
W pierwszym semestrze dominują przedmioty ogólne, które wprowadzają w zagadnienia kliniczne zaburzeń dzieci i młodzieży oraz dają wgląd w dynamikę rodzinną. Drugi semestr skupia się na diagnostyce intelektu, zagadnieniach rozwojowych i logopedii.
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS |
Forma zajęć | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| BHP | 0 | W | 8/8 |
| Kultura i etyka | 5 | W | 30/16 |
| Metody diagnozy psychologicznej (I) | 5 | Ć | 30/16 |
| Psychologia rodziny i bliskich związków | 6 | W, Ć | 54/32 |
| Metody badania dziecka w rodzinie | 5 | Ć | 30/16 |
| Psychologia osób z niepełnosprawnością | 3 | W | 30/16 |
| Psychologia dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością | 2 | Ć | 24/16 |
| Metody oddziaływań wychowawczych | 4 | W | 30/16 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS |
Forma zajęć | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Język obcy | 2 | LEKT | 30/16 |
| Metody diagnozy psychologicznej (II) | 5 | Ć | 30/16 |
| Seminarium magisterskie I | 2 | K | 24/16 |
| Metody diagnozy intelektu dzieci i młodzieży | 5 | Ć | 30/16 |
| Rozwój psychiczny dziecka | 5 | K | 30/16 |
| Zaburzenia psychologiczno-logopedyczne | 4 | Ć | 30/16 |
| Wspomaganie rozwoju dzieci i młodzieży | 4 | W | 30/16 |
| Zaburzenia rozwojowe dzieci i młodzieży | 3 | Ć | 30/16 |
W – wykład; Ć – ćwiczenia; K – konwersatorium; LEKT – lektorat; LAB – laboratorium; WAR – warsztat; PR – praktyki
DRUGI ROK STUDIÓW
Na trzecim semestrze, dominują przedmioty praktyczne, tj. diagnoza i terapia. Ostatni semestr studiów skupia się głównie na zaliczeniu praktyk, przeprowadzeniu badań i napisaniu pracy magisterskiej.
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS |
Forma zajęć | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Język obcy | 4 | LEKT | 30/16 |
| Całościowe zaburzenia rozwoju i metody terapii całościowych zaburzeń rozwoju | 4 | W, Ć | 54/32 |
| Stosowana analiza zachowania | 4 | W, Ć | 54/32 |
| Psychoterapia dzieci i młodzieży | 4 | Ć | 30/16 |
| Metody diagnozy osobowości dzieci i młodzieży | 4 | Ć | 30/16 |
| Gry psychologiczne: zastosowanie w psychologii dzieci i młodzieży | 4 | Ć | 30/16 |
| Seminarium magisterskie II | 6 | K | 30/30 |
| Praktyki zawodowe (fakultatywnie) | 2 | PR | 50/50 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS |
Forma zajęć | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Podstawy terapii systemowej | 4 | W | 30/16 |
| Psychologia uzależnień | 4 | Ć | 30/16 |
| Poradnictwo psychoseksuologiczne w wieku rozwojowym | 2 | Ć | 30/16 |
| Seminarium magisterskie III | 20 | K | 60/60 |
| Praktyki zawodowe (fakultatywnie) | 2 | PR | 50/50 |
W – wykład; Ć – ćwiczenia; K – konwersatorium; LEKT – lektorat; LAB – laboratorium; WAR – warsztat; PR – praktyki
Opłaty za studia
Elastyczne płatności dla Twojej wygody
W AEH to Ty decydujesz, jak chcesz zaplanować wydatki na studia! Czesne możesz opłacić jednorazowo za cały rok, za każdy semestr albo rozłożyć na raty: 10-miesięczne lub 12-miesięczne.
Wysokość czesnego (rok akademicki 2024/2025)
| Rok studiów | Rocznie | Semestralnie | 10 rat | 12 rat |
| I | 8400 zł | 4200 zł | 850 zł | 712 zł |
| II | 8800 zł | 4400 zł | 890 zł | 745 zł |
| Rok studiów | Rocznie | Semestralnie | 10 rat | 12 rat |
| I | 8400 zł | 4200 zł | 850 zł | 712 zł |
| II | 8800 zł | 4400 zł | 890 zł | 745 zł |
Stypendia - to prostsze niż myślisz
Studiując w AEH możesz skorzystać z szerokiej oferty wsparcia materialnego ze środków budżetu państwa i funduszy europejskich, a także skorzystać ze specjalnych zniżek w ramach programu rabatowego AEH.
Większość wniosków o przyznanie stypendium możesz złożyć szybko i prosto poprzez swoje konto online.
O stypendium naukowe może ubiegać się każdy student, który uzyskał w danym roku akademickim średnią ocen nie niższą niż 4,5.
W roku akademickim 2022/2023 Akademia Ekonomiczno-Humanistyczna w Warszawie przyznała ok. 350 Stypendiów Rektora w wysokości od 525 zł/miesiąc do 1025 zł/miesiąc w zależności od wysokości uzyskanej średniej lub posiadanych osiągnięć. Za wysokie osiągnięcia sportowe, artystyczne lub naukowe Komisja Stypendialna przyznała stypendia w wysokości 600 zł/miesiąc.
Szczegółowe informacje dotyczące możliwości ubiegania się o stypendium rektora dostępne są w systemie studenckim MojeAEH.
Stypendium sportowe może otrzymać student, który wyróżnia się osiągnięciami sportowymi we współzawodnictwie co najmniej na poziomie krajowym. Dodatkowo naszych uczelnianych sportowców chętnie angażujemy w dodatkowe programy wsparcia – np. Narodową Reprezentację Akademicką.
Młodzi sportowcy mogą liczyć na wsparcie finansowe w wysokości 600 zł/miesiąc.
Szczegółowe informacje dotyczące możliwości ubiegania się o stypendium sportowe dostępne są w systemie studenckim MojeAEH.
Stypendium socjalne może otrzymać student, który znajduje się w trudnej sytuacji materialnej. W roku akademickim 2022/2023 wysokość dochodu na osobę w rodzinie studenta uprawniająca do otrzymania stypendium ustalona została na kwotę nie wyższą niż 1294,40 zł.
W zależności od miesięcznego dochodu netto na jednego członka rodziny studenta przyznano stypendia w wysokości od 1275 zł/miesiąc do 2025 zł/miesiąc.
Szczegółowe informacje dotyczące możliwości ubiegania się o stypendium socjalne dostępne są w systemie studenckim MojeAEH.
Stypendium dla osób niepełnosprawnych może otrzymać student, który posiada orzeczenie o niepełnosprawności, orzeczenie o stopniu niepełnosprawności, orzeczenie lekarza orzecznika ZUS, orzeczenie o zaliczeniu do grupy inwalidzkiej lub orzeczenie o stałej lub długotrwałej niezdolności do pracy w gospodarstwie rolnym.
W roku akademickim 2022/2023 w zależności od stopnia niepełnosprawności przyznano ok. 150 stypendiów dla osób niepełnosprawnych w wysokości od 1275 zł/miesiąc do 1575 zł/miesiąc.
Szczegółowe informacje dotyczące możliwości ubiegania się o stypendium dla osób niepełnosprawnych dostępne są w systemie studenckim MojeAEH.
Zapomoga stanowi formę doraźnej pomocy finansowej. Ubiegać się o nią może każdy student, który znalazł się przejściowo w trudnej sytuacji życiowej wynikającej ze zdarzeń losowych, na które student nie miał wpływu.
Zapomoga może zostać przyznana dwa razy w ciągu jednego roku akademickiego, przy czym nie przyznaje się zapomogi dwukrotnie z tytułu tego samego zdarzenia losowego. Wyjątek stanowią trudne sytuacje życiowe powstałe na skutek pandemii COVID-19.
W 2021 roku przyznaliśmy 40 zapomóg na łączną kwotę 197 200,00 zł. Zapomogi, w zależności od sytuacji studenta, wypłacane były w wysokości od 3000 zł do 5000 zł jednorazowo.
Szczegółowe informacje dotyczące możliwości ubiegania się o zapomogę dostępne są w systemie studenckim MojeAEH.
Rok akademicki 2022/2023
355 stypendiów Rektora
179 stypendiów socjalnych
181 stypendiów dla osób niepełnosprawnych
Rok 2019/2020 wydaliśmy na stypendia 1 890 289,35 zł
Rok 2020/2021 wydaliśmy na stypendia 2 911 662,50 zł
Rok 2021/2022 wydaliśmy na stypendia 4 158 177 zł
Rok 2022/2023 wydaliśmy na stypendia 7 829 950 zł
Stypendium Rektora – najwyższa średnia: 5,44
